Un proyecto implica tener que buscar los recursos necesarios para poder desarrollarlo, los alumnos vivencian mejor los aprendizajes ya que son parte de ello, siempre y cuando estén comprometidos.
El alumno ya no está concentrado en el vacío mientras escucha al profesor hablar o dictar su clase, sino que, el alumno se encuentra elaborando, construyendo, reflexionando, proyectándose, es decir se encuentra en la práctica que es donde se desarrollar las habilidades y donde los aprendizajes son significativos.
El trabajar en proyectos implica trabajar en equipos, lo cual hace que todos aprovechen las diversas habilidades de cada integrante, lo que impulsa la colaboración y la unión. Las clases se hacen más amenas, es decir el alumno ya no va al colegio en contra de su voluntad. Las habilidades de comunicación y sociales se potencian.
Es también sabido que si cada alumno aporta con sus diferentes habilidades en los proyectos elaborados, el autoestima y la autovaloración de estos alumnos se verán más marcados.
Es responsabilidad del profesor poder reconocer los proyectos adecuados y que estos se encuentren conectados a la realidad de la comunidad para que los alumnos encuentren la motivación necesaria para poder realizar con éxito el aprendizaje por proyectos.
¿Qué estrategias usarías tú para poder reconocer los proyectos de aprendizaje en tu aula?
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